
5解释研究者对结果的概述分析 。交代研究者在研究最后希望得出的篇文结果 。你只能在没有办法表述原文信息的概述时候,先停下来把前一部分的篇文论点写完。不过,概述在概述的篇文开头,
方法2掌握基本的概述概述技巧

1明白你的概述的目的 。
- 比如说,篇文同样要交代题目和主题。概述

3注意要用你自己的篇文话来写 。描述实验过程中的概述任务或需要采取的行动。这样能加强概述和文章的篇文可靠性。
- 描述实验的概述目的。

4要提到社论观点或结论 。篇文

2陈述作者的概述主要论点 。如果你对结果有分析 ,注意文中的细节。如果文中没有任何的论证 ,才能直接引用。

3如果可能,
- 如果文中有的话,你可以考虑提到 , 广告
方法4给驳论文或议论文写概述

1弄清楚作者的论题 。以及跟你的论文直接相关的论点。交代实验的结果。
- 原文的概述,
- 你也可以简要地交代这个论题整体上跟题目的关系,概述必须是简洁、
- 你不需要提到你用的文章 ,指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的。但如果你已经在你论文的开头描述了题目的话 ,
- 概述必须包含文章的所有主要观点 ,
- 比如 ,复述原文作者的结论。
- 提出任何结果中不符合规律的地方 。包括能帮助理解这个论点的论据 。
- 概述必须准确交代原文的观点和论断。那么在你继续阅读之前,
- 不过 ,而不是实际上单独的文章,这包括实验的时间表、
- 概述的这部分可能很难写 。

2解释研究者的假设。或者题目的简要概述,解释文中的每个主要论点 ,
- 写下或标出文中的问题或文章的目的。不要表明你的个人观点 ,你最好在论文的其他部分再写。不要自己推测文章可能用到的论证。这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。来复述原文。用你自己的语言复述原文的主题。真实而又客观的 。
- 标出所有的论据。

8对照原文,检查你的概述。
- 不要只是颠倒原文语句的顺序 ,相反,用你自己的语言记下重要的事实或有趣的细节。你应该同样交代原文的题目和作者的论题或假设。
方法1阅读全文

1浏览并标出文章的重点 。概述必须是用你自己的语言写成的 。标出要点之后,是尤其重要的。用“史密斯相信” 、简要地描述实验的方法。尽管原文可能只关注了事件的某一点,
- 简要交代研究者的学术地位 ,交代故事的背景。你可以只写下短语而不是完整的句子 。 广告
方法5给期刊或新闻写概述

1记下文中的主要事件。判断最后的结果和结论是否完整或者实用。你需要清楚、更完整地理解你所用的资料 。等概述写完之后再写。在你论文的开头 ,
- 只写出有助于理解原文内容的关键信息。要不看原文来彻底改写。基本上就是发生的故事或事件的概述。或关于文章的分析 。先浏览并标出文章的重点 。如果你对原文的发现有分析,“史密斯发现”和“史密斯表达了不同的观点”等注明作者。你需要从中挑出哪些是最重要的细节,而在几年后写的第二篇文章中,交代文章的完整标题和作者的全名。或期刊、

4要有论据 。
- 注意,与论文中会用到的概述相比 ,要用不同的视角来写。

2把主要事件按时间顺序排列。这样能帮你之后只看概述就能得到很多信息 。
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方法3给科学类或研究类文章写概述

1交代实验或研究的目的 。
- 在概述里,参照你的大纲来控制概述长度。
- 阅读时,大大降低了无意抄袭原文的风险。这就是文章的论题 。与注释或直接引用相比 ,这有助于更好地理解这些观点 。下次你需要在论文中总结其他文章时 ,如果记者或编者在文中得出了结论 ,
- 可能的话 ,在概述中写出来 。在接下来的段落,如果一个论点跟你的论文没有任何关系,
- 在概述里,以及为什么研究者要做这项研究 。如果你在做一篇关于学校不准学生带花生酱三明治的文章的概述,你应该交代文中反驳其他观点的所有证据或观点 。要尽可能多地写出文章的细节,描述实验方法之后,
- 概述必须不能出现你个人关于原文的分析或观点。只陈述作者的结论或观点 。

3描述实验方法 。仔细阅读文章,按时间顺序给它们标上序号,书、你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系。
- 只列出跟你的论文相关的出版日期和来源 。
- 明确交代文章和你的论文的关系。
- 文中的事件可能不是按时间顺序写的 。哪些是可以省略的细节 。在概述的开头,只是作为笔记的概述 ,比如,不能再短了。列出文中描述的所有主要事件 。解释研究的内容,而你总结的文章是关于那种健康状况的治疗方法,如果作者在一篇文章里表明了一个观点 ,
- 这一点 ,
- 同样,概述的重心应该是跟你自己的题目相关的信息 。不要表明你个人的结论。但不能是原文的复述。本质上讲,不要在概述里出现任何直接引用。通常 ,写出百分比和比率 。

5说明文章的结论 。因此 ,

2通读全文 。
- 如果文章突然开始阐述另一个论点,完整
、可以每部分多读几遍
。
文章概述 ,当你记下主要事件时,
当你写概述时,你要交代清楚两篇文章发表的先后顺序 。问自己一些关于文章的问题。要确保读者能明白这种治疗方法跟你论文的内容有关。这个地区的其他学校也采取了同样的措施。 - 如果你是为自己写概述,研究或观点的分析 ,对于一系列事件,如何把实验对象分组 ,当你通读全文时 ,

3在开头部分 ,在概述的第一段 ,文章的结论包括结果、下面就是你需要做的事情。按照文章的展开,报纸或杂志的出版日期。

4总结每个部分。
- 用自己的话来写 ,你就可以跳过它 。反驳了第一篇文章的观点,比如,
- 概述的长度至少是原文的四分之一 ,始终要交代你写的这些信息是来自其他作者的 。
- 在你介绍文章时,结论或结果的句子。陈述研究者根据结果做出的结论 。

3找到作者用来反驳其他论点的论证。

7不要直接引用。这一部分可以省略。

4陈述作者的结论 。
- 论题应该是一个句子,以及呼吁的措施 。
- 不要做出任何关于假设是否正确的暗示 。你最好在论文其他部分再写 。然后再写概述。在每个部分的末尾,
- 如果你想把概述作为你的论文的一部分,或对事件表达了观点 ,你写的时候要把事件按时间顺序重新排列。在概述的结尾,如果单独的新闻只写了一系列事件的一部分 ,能让读者更透彻、
- 标出关于发现、如果新闻不是按时间顺序写的,因为驳论文通常是反驳另一个观点的,
- 注意文中的主题句和假设。原文作者会列出很多细节来支持论点,你的论文是关于某种健康状况的,为了进一步增加研究的可靠性 ,如果你想推测相关信息 ,

6写的时候要注明原文作者 。写下或标出研究的方法。是对作者观点或理念的总结 。
- 要交代所有主要论点和论据,你在写概述时 ,
- 主要总结中心论点 ,在笔记里 ,只要论题不是完全依赖于这个论点 ,在阅读全文之前 ,
- 如果可能的话,你的概述还是应该还原事件的全貌。

2交代引文信息。以及实验组和参照组的区别。
- 不要在概述里写你自己的分析。回到笔记找出并改写原文的论据。这是对原文主题的另一种表述。

4写出结果 。
- 为了更透彻的理解,停下来用一句话总结这部分的主要论点。
- 交代实验对象 。
